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解讀《關于新時代推進普通高中育人方式改革的實施方案》
來源:市教體局   作者:   發布時間:2020-08-31 15:13:11   點擊數: 打印本頁
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?  為統籌推進普通高中新課程改革和高考綜合改革,全面提高普通高中教育質量,進一步提升國民整體素質、為各類人才成長奠基、培養高素質技術技能型人才,吉安市人民政府辦公室制定印發了《關于新時代推進普通高中育人方式改革的實施方案》(吉府辦發〔2020〕11號),以下簡稱《實施方案》。為準確理解和把握政策,現將《實施方案》解讀如下。

  一、制定背景

1.黨中央國務院、省政府對普通高中教育改革發展提出了新要求。習近平總書記在全國教育大會上強調,要全面貫徹黨的教育方針,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環節,并強調要促進普通高中多樣化有特色發展,這為新時代推進普通高中教育改革指明了前進方向、提供了根本遵循。2019年6月11日,國務院辦公廳印發了《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》(國辦發〔2019〕29號),2020年2月5日,江西省人民政府辦公廳出臺《關于新時代推進普通高中育人方式改革的實施意見》(贛府廳發〔2020〕4號),都對新時代普通高中育人方式改革提出了新的要求。

  2.普通高中教育發展進入了新階段。新世紀以來,特別是黨的十八大以來,我市普通高中教育快速發展,教育質量穩步提升,普及水平顯著提高,已經進入到全面普及有質量的高中階段教育的發展新階段。但是,當前普通高中教育還存在著素質教育實施不夠全面、唯分數唯升學率評價教育質量、缺乏辦學特色等突出問題,亟需通過推進普通高中育人方式改革來加以破解和應對。

  3.當前,普通高中教育正處于普及攻堅、課程改革和高考綜合改革三大改革同步推進的關鍵時期。三大改革,特別是高考綜合改革對普通高中學生的選課走班、教學組織、綜合素質評價等提出了新的要求,迫切需要通過深化育人方式改革,推進普通高中教育發展。

  二、制定的主要依據

  《實施方案》主要依據《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》(國辦發〔2019〕29號)《江西省人民政府辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的實施意見》(贛府廳發〔2020〕4號)《吉安市高中階段普及攻堅計劃》(吉教辦字〔2019〕10號)等有關政策文件制定。

  三、《實施方案》的主要內容

  《實施方案》總體思路是按照一個總體目標,落實十大重點任務,推進四項保障措施,履行四點實施要求。

  1.一個總體目標

  到2022年,德智體美勞全面培養體系進一步完善,立德樹人落實機制進一步健全。深化育人關鍵環節和重點領域改革,系統推進素質教育發展、課堂教學改革、學生發展指導、招考制度改革等重點任務,多舉措、多渠道促進育人觀念的轉變和水平的提高,實現普通高中新課程新教材全面實施,適應學生全面而有個性發展的教育教學改革深入推進,選課走班教學管理機制基本完善,科學的教育評價和考試招生制度基本建立,師資和辦學條件得到有效保障,普通高中多樣化、有特色發展的格局基本形成。

  2.十大重點任務

  一是大力發展素質教育。統籌課堂學習和課外實踐,統籌開展好生產性、服務性和創造性勞動推進創客教育;

  二是實施普通高中新課程。制定全市新課程新教材實施方案,開展全員培訓,推進新課程改革;

  三是加強學校課程建設。構建德智體美勞全面發展課程體系,開設豐富多彩的特色課程,開展社團活動;

  四是有序推進選課走班。構建規范有序、科學高效的選課走班運行機制,因地制宜、有序推進選課走班;

  五是深化課堂教學改革。探索互動式、啟發式、探究式、體驗式等課堂教學,構建基于信息技術的新型教育教學模式,開展人才培養模式和教學方法改革創新;

  六是優化教學組織管理。建立與選課走班相適應的教學管理制度,加強考試數據分析,引導改進教學;

  七是完善綜合素質評價。建立健全科學完備的學生綜合素質評價體系,強化對學生愛國情懷、勞動實踐等方面的評價,建立健全監督保障與誠信責任追究制度;

  八是加強學生發展指導。制定全市高中學生發展指導意見,開設覆蓋三個年級的學生生涯發展指導課程,構建學校、家庭、社會協同指導機制;

  九是深化招考制度改革。健全分類考試、綜合評價、多元錄取的高校招生機制和與新課標改革相適應的考試、評價制度,突出立德樹人導向,著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

  十是推進多樣特色辦學。實施普通高中特色發展工程,推動普通高中探索多樣化辦學形式、培養模式和管理方式改革,力爭“一校一品牌”。

  3.四項保障措施

  一是完善經費投入機制,加強硬件、軟件設施建設;二是改善學校辦學條件,擴充教育資源,消除大班額;三是加強教師隊伍建設,完善教師編制動態調整機制,深化教師管理制度改革;四是加強教學研究指導。完善區域聯合教研、校際聯合教研、信息化教研等工作機制,推廣應用優秀成果,定期開展監測評價。

  4.四點實施要求

  一是加強組織領導,履行責任;二是明確職責分工,加強溝通;三是強化考核督導,切實問責;四是營造良好環境,正確引導。

  相關文件:吉安市人民政府辦公室印發關于新時代推進普通高中育人方式改革的實施方案的通知

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